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Enregistrement W4200418550 · doi:10.12968/ijtr.2020.0002

Characterisation of hospital-produced guidelines regarding management of temporary tube feeding care in general paediatric patients

2021· article· en· W4200418550 sur OpenAlexaboutno aff
Maryanne Syrmis, Nadine Frederiksen, Claire Reilly

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Therapy and Rehabilitation · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChild Nutrition and Feeding Issues
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFeeding tubeMedicineTube (container)Health careWeaningNursingSurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background/Aims There is significant variation in the implementation of temporary tube feeding management in children and a paucity of associated clinical practice guidelines covering all phases of care, from decision making regarding tube insertion through to tube weaning. Development of clinical practice guidelines should consider levels of evidence other than randomised control trials. Examining hospital-produced guidelines used by frontline health staff, for example, could distinguish areas of application of evidence-based recommendations, as well as domains of care in need of increased implementation. This article describes the content of existing hospital-produced guidelines relating to tube feeding care in a general paediatric population. Methods Hospital-produced guidelines were sought by mailing 200 health services worldwide and searching Queensland Health's Electronic Publishing Service in Australia and Google. A content analysis was then performed. Results The 13 collected hospital-produced guidelines from Australia, the UK and Canada generally comprehensively reported on processes related to the decision-making, tube placement and tube maintenance phases. However, reporting on oral feeding while tube feeding, tube feeding dependency, tube feeding exit planning, and the social and emotional aspects of tube feeding were areas within these phases that had limited coverage. Recommendations for the phase of tube weaning were also infrequently included. Conclusions Development of formal clinical practice guidelines covering all tube feeding phases should assist in optimising patient and health service outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,077
Score d'incertitude au seuil0,226

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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