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Enregistrement W4200434967 · doi:10.1017/s0144686x21001823

Care-giver wellbeing: exploring gender, relationship-to-care-recipient and care-giving demands in the Canadian Longitudinal Study on Aging

2021· article· en· W4200434967 sur OpenAlexafffundabout
Neena L. Chappell, Margaret J. Penning, Helena Kadlec, Sean Browning

Notice bibliographique

RevueAgeing and Society · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGlobal Health Care Issues
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaGovernment of Canada
Mots-clésLongitudinal studyIntensive careDisadvantagePsychologyDiversity (politics)Life satisfactionIntersectionalitySocial psychologyMedicineSociologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The three-way intersection of gender, relationship-to-care-recipient and care-giving demands has not, to our knowledge, been examined in relation to the wellbeing of family care-givers. We explore inequalities in depressive symptoms and life satisfaction, comparing wives, husbands, daughters and sons providing very-intensive care (36+ hours/week) with those providing less care and disparities between these groups in the factors related to disadvantage. Data from the Canadian Longitudinal Study on Aging (N = 5,994) support the existence of differences between the groups. Very-intensive care-giving wives report the most depressive symptoms and lowest life satisfaction; less-intensive care-giving sons report the fewest depressive symptoms, and less-intensive care-giving daughters report the highest life satisfaction. However, group differences in life satisfaction disappear among very-intensive care-givers. Drawing on Intersectionality and Stress Process theories, data from regression analyses reveal a non-significant gender–relationship–demand interaction term, but, health, socio-economic and social support resources play a strong mediating role between care demand and wellbeing. Analyses of the eight groups separately reveal diversity in the care-giving experience. Among less-intensive care-givers, the mediating role of resources remains strong even as differences are evident. Among very-intensive care-givers, the role of resources is less and differences in wellbeing between the groups are magnified. Policy implications emphasise the imperative to personalise services to meet the varied needs of care-givers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,321
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,214
Tête enseignante GPT0,432
Écart entre enseignants0,218 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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