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Enregistrement W4200451938 · doi:10.1080/17538068.2021.2012005

Infodemic, social contagion and the public health response to COVID-19: insights and lessons from Nigeria

2021· article· en· W4200451938 sur OpenAlex
Bridget O. Alichie, Ediomo‐Ubong E. Nelson, Blessing Nonye Onyima

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Communications In Healthcare · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMisinformation and Its Impacts
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPublic healthSocial mediaPandemicGlobeOutbreakHealth communicationGlobal healthMedicineDiseasePublic relationsEnvironmental healthPolitical scienceCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Infectious disease (medical specialty)VirologyNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background The expansion of the internet and social media platforms have spurred an online infodemic, which has surged towards alarming proportions across the globe. The online infodemic trend has been particularly felt in Nigeria in the area of health information and communication throughout the recurring public health emergencies of the current decade. The outbreak of the ongoing COVID-19 (SARS-CoV-2) pandemic in March 2020 reaffirms the biggest threat of infodemic across online platforms against containment efforts and responses in Nigeria.Methods This study reflects on infodemic trends related to COVID-19 in light of previous zoonotic viral diseases in Nigeria (e.g. Ebola, Lassa, and Monkeypox). Relevant published research and gray literature on zoonotic diseases and communication responses are reviewed.Results Drawing lessons and insights from previous zoonotic viral diseases in Nigeria, we show the extent to which online infodemic hampers public health responses to the COVID-19 pandemic. The theory of social contagion, which describes the fear and panic that emerge during disease outbreaks, is deployed to deepen understanding of how online infodemic pose threats during health emergencies.Conclusion We argue that Nigeria and other countries affected by disease outbreaks would thrive better by proactive inclusion and management of online communication channels in addition to coordinated clinical (prophylactic or therapeutic) models.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,772
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,189
Tête enseignante GPT0,480
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle