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Enregistrement W4200475033 · doi:10.29173/connections28

Overcoming the Pandemic through Viral Poetry Games: The Phenomenon of Coronavirus-Inspired Digital Acrostic Poetry in South Korea

2021· article· en· W4200475033 sur OpenAlexaffvenue
Christina S. Han

Notice bibliographique

RevueConnections A Journal of Language Media and Culture · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueImpact of Technology on Adolescents
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPoetrySocial mediaArtDigital mediaSociologyLiteratureMedia studiesPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Following the outbreak of COVID-19 in South Korea in winter 2019, acrostic poems on the three-syllable word “Corona” became viral on major search engines and social media platforms across the country. The composition of acrostic poems, particularly in three lines, has been a popular cultural phenomenon in Korea since the 1980s when it became a participatory literary exercise and game featured on television entertainment shows. The digital revolution in the 2000s allowed the writing and sharing of these short and whimsical poems to expand into various digital platforms. Since 2010, PC and mobile games have been developed to further enhance the ludic approach to acrostic poetry composition and contests. While facilitating individual creativity, and as an interactive and ludic way of community building and branding, acrostic poetry contests have also been used to promote social and political campaigns and consumer products. This paper will investigate poetry games and contests of acrostic poems on the Coronavirus featured on South Korean digital platforms. It will analyze the various games and contests organized by schools, communities, consumer product brands, and social media circles. The poems, composed by children and adults, display a wide range of messages involving self-reflection, social campaign, political criticism, and subversive wordplay. Together, these viral poems and contests promoted values of collaboration, competition, and social exchange during the pandemic. All in all, the paper explores the viral powers of language and language art in the digital world, as well as digital poetry’s connections to networked self, social mobilization, and online activism.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,117
Score d'incertitude au seuil0,266

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,309
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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