Influencing emotion: Social anxiety and comparisons on Instagram.
Notice bibliographique
Résumé
Individuals with social anxiety are sensitive to social hierarchies and tend to compare themselves unfavorably with others, perceiving themselves as inferior or lower in social rank. The current study explores patterns of change in these negative perceptions, and their associated emotional outcomes, in an online social context. Undergraduate students (N = 291) browsed the profiles of eight Instagram influencers and completed a measure of social comparison after viewing each profile, yielding multiple ratings of their own perceived social rank. Participants completed measures of affect and state self-esteem before and after the profile browsing task. Higher social anxiety predicted lower, and greater declines in, social rank self-perceptions during browsing. Higher social anxiety also predicted greater decreases in positive affect, increases in negative affect, and decreases in state self-esteem from the beginning to the end of the browsing task. Low baseline rank perceptions contributed to change in all three emotional variables. Decreases in rank perceptions contributed further to decreases in positive affect and appearance-related self-esteem. This study elaborates on cognitive-evolutionary theory, suggesting that the inferiority self-perceptions of socially anxious individuals translate to online social contexts, may be strengthened with increased exposure to such contexts, and may have a detrimental emotional impact. (PsycInfo Database Record (c) 2021 APA, all rights reserved).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».