Allostatic Load Following Short-Term Intervention: Cognition in Older Hypertensive Adults
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Allostatic load (AL), a measure of cumulative effect of prolonged stressors across physiological systems, is consistently associated with adverse health outcomes. Greater AL is correlated with functional decline in aging, but effects of behavioral interventions, such as Tai Chi (TC), on AL in older adults in a short-term is unknown. To investigate the effects of TC practice on AL and cognitive function and an AL-cognition relationship, older adults (60-95 years) with hypertension were recruited and randomly assigned to 12-week TC or Healthy Aging Practice-centered Education (HAP-E) classes. The AL index (ALI) included: SBP and DBP; urinary epinephrine and norepinephrine; plasma inflammatory biomarkers (CRP, IL-6); metabolic biomarkers (HDL, total cholesterol, triglycerides, HbA1c); and BMI. The Montreal Cognitive Assessment (MoCA) was administered to assess cognitive function. Generalized linear mixed-effects models, adjusted for age, race, education, and intervention attendance, was used. Pre- and post-intervention ALI did not change significantly in TC (2.61 (1.48) to 2.76 (1.62)) or HAP-E (2.84 (1.61) to 2.66 (1.86)). High ALI was associated with lower MoCA scores, indicating poorer cognitive performance (IRR=0.96; 95% CI: 0.93-0.98; p=0.002) across the time points. Of note, the MoCA scores did not significantly change across time (25.4 (3.2) to 26.0 (3.0)). 12-week TC or HAP-E interventions did not lead to a significant change in ALI or cognitive performance in our population. However, our findings show greater AL theoretically attributed to chronic stress is associated with cognitive functioning in older adults consistently over about 4 months.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».