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Enregistrement W4200544109 · doi:10.3389/fvets.2021.763410

Unpacking the Theory Behind One Health Food Safety Programs: A Vietnam Case Study

2021· article· en· W4200544109 sur OpenAlexaff
Steven Lâm, Huyen Thi Thu Nguyen, Hai Ngo Hoang Tuan, Luong Thanh Nguyen, Hung Nguyen‐Viet, Jenny‐Ann Toribio, Delia Grace, Fred Unger

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Veterinary Science · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueZoonotic diseases and public health
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesAustralian Centre for International Agricultural ResearchConsortium of International Agricultural Research Centers
Mots-clésUnpackingSAFERProcess (computing)Theory of changeOutcome (game theory)Product (mathematics)Transformative learningProcess managementKnowledge managementComputer sciencePsychologyManagement scienceSociologyBusinessEngineeringComputer security

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Many One Health programs are inherently complex, characterized by multiple perspectives from multiple sectors, delivery across various scales, and a focus on complex problems at the convergence of people, animals, and the environment. This complexity makes them difficult to conceptualize, requiring frameworks to organize the different program components. Evaluation frameworks that unpack the sequence of events linking program activities to outcomes (e.g., Theory of Change) and track outcomes (e.g., Outcome Mapping) show promise in supporting the development of One Health programs. While widely used in international development and health contexts, there has been little reflection on the use of Theory of Change and Outcome Mapping within One Health efforts. This paper reflects on the process of applying these frameworks to conceptualize a One Health food safety program in Vietnam. We find Theory of Change fostered the characterization of a change pathway toward safer pork, while Outcome Mapping kept us informed of where along the change pathway we were. One Health programs considering evaluation frameworks should adopt elements that make sense to them, be intentional about co-designing the evaluation, and view evaluation as a process, not a product.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,904
Score d'incertitude au seuil0,598

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,342
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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