How Inhaler Technique is Assessed in Children and Young People: A Scoping Review Protocol
Notice bibliographique
Résumé
Abstract BackgroundAsthma is the most common chronic childhood condition. Unfortunately, many children have poorly controlled asthma. Current guidelines strongly recommend that all asthma review appointments must include an assessment of the patient’s inhaler technique. However, most guidelines do not provide information on how the healthcare professional should conduct this assessment. The aim of this scoping review is to explore the published literature on methods used to assess inhaler technique. MethodsThis scoping review will follow the frameworks founded by Arksey and O’Malley and the Joanna Briggs Institute guidelines. We will search MEDLINE, Embase, Cinahl and the Cochrane library for studies published from 1st January 1956 to 30th November 2021, on methods of assessing inhaler technique in children and young people aged 1 to 16 years of age with asthma. We will include randomised control trials, case control studies, cohort studies and retrospective studies which investigate methods used to assess inhaler technique in children and young people. We will include studies conducted in all areas where inhaler technique assessment occurs and studies conducted by all healthcare professionals who usually undertake inhaler assessments in practice. Two reviewers will complete all screening and data extraction independently. Data will be extracted onto a charting table and a descriptive summary of the results presented. DiscussionThis scoping review will provide a broad overview of currently used methods to assess inhaler technique in children and young people with asthma. The analysis of which will allow us to consider how these methods might be used in clinical practice and research settings. Scoping review registration Open Science Framework (osf.io/e47sa).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,133 | 0,118 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,006 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,015 | 0,016 |
| Bibliométrie | 0,023 | 0,018 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,006 |
| Communication savante | 0,010 | 0,012 |
| Science ouverte | 0,007 | 0,009 |
| Intégrité de la recherche | 0,011 | 0,008 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,067 | 0,013 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».