Test–Retest Reliability and Construct Validity of the German Translation of the Gait Outcome Assessment List (GOAL) Questionnaire for Children with Ambulatory Cerebral Palsy
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract The Gait Outcome Assessment List (GOAL) is a patient or caregiver-reported assessment of gait-related function across different domains of the International Classification of Functioning, Disability, and Health (ICF) developed for ambulant children with cerebral palsy (CP). So far, the questionnaire is only available in English. The aim of this study was to translate the GOAL into German and to evaluate its reliability and validity by studying the association between GOAL scores and gross motor function as categorized by the gross motor function classification system (GMFCS) in children with cerebral palsy (CP). The GOAL was administered to primary caregivers of n = 91 children and adolescents with CP (n = 32, GMFCS levels I; n = 27, GMFCS level II; and n = 32, GMFCS level III) and n = 15 patients were capable of independently completing the whole questionnaire (GMFCS level I). For assessing test–retest reliability, the questionnaire was completed for a second time 2 weeks after the first by the caregivers of n = 36 patients. Mean total GOAL scores decreased significantly with increasing GMFCS levels with scores of 71 (95% confidence interval [CI]: 66.90–74.77) for GMFCS level I, 56 (95% CI: 50.98–61.86) for GMFCS level II, and 45 (95% CI: 40.58–48.48) for GMFCS level III, respectively. In three out of seven domains, caregivers rated their children significantly lower than children rated themselves. The test–retest reliability was excellent as was internal consistency given the GOAL total score. The German GOAL may serve as a much needed patient-reported outcome measure of gait-related function in ambulant children and adolescents with CP.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle