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Enregistrement W4200635826 · doi:10.7202/1086403ar

Interrater Reliability of a Tool Measuring the Quality of Nursing Triage in the Emergency Department

2022· article· en· W4200635826 sur OpenAlexafffundvenueabout
Simon Ouellet, Guy Bélanger, Mélanie Berube

Notice bibliographique

RevueScience of Nursing and Health Practices · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEmergency and Acute Care Studies
Établissements canadiensHôpital de l'Enfant-JésusUniversité du Québec à RimouskiUniversité Laval
Organismes subventionnairesMcGill University
Mots-clésTriageInter-rater reliabilityIntraclass correlationEmergency departmentMedicineReliability (semiconductor)AuditEmergency medicineMedical emergencyNursingPsychologyPsychometricsClinical psychologyManagement

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: Triage plays an essential role in the Emergency Department (ED), helping maintain a safe patient flow. Although assessing the quality of the triage process is crucial, to date, there has been no metrological testing of a tool measuring the quality of nursing triage. Objective: This study aimed to assess the interrater reliability of the Audit Triage Tool (ATT) in Quebec, Canada. Methods: This retrospective cohort study took place in a regional ED. Fifty triages were selected using a systematic random sampling technique with quotas of 10 triages grouped under 5 chief complaints: chest pain, abdominal pain, neurological problems, major blunt trauma and fever. A total of 4 auditors individually applied the 49 criteria of the ATT to 50 triages. The interrater reliability was measured with the intraclass correlation coefficient (ICC), percentage of unanimity (PU) and percentage of agreement (PA). Results: Based on the ICC, 33/49 criteria showed fair (ICC 0.60, comparatively to only 2/26 implicit criteria. Discussion and conclusion: Findings showed that a quarter of the ATT criteria had poor interrater reliability according to various statistical tests. Solutions to improve the reliability of the ATT, mostly regarding the implicit criteria, are needed. Finally, future methodological research on triage quality assessment should focus on a thorough validation of the ATT.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,512
Score d'incertitude au seuil0,419

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,270
Tête enseignante GPT0,522
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2022
Routes d'admission4
Résumé présentoui

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