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Enregistrement W4205246469 · doi:10.37268/mjphm/vol.21/no.3/art.1095

SMOKING BEHAVIORS AND ATTITUDES TOWARDS THE SMOKE-FREE CAMPUS POLICY: A SYSTEMATIC REVIEW

2021· review· en· W4205246469 sur OpenAlexaboutno aff
Shazwani Mohmad, Aniza Ismail

Notice bibliographique

RevueMalaysian Journal of Public Health Medicine · 2021
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSmoking Behavior and Cessation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScopusSmokeChinaEnvironmental healthFamily medicineMedicineMEDLINEPsychologyMedical educationPolitical scienceGeographyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We conducted this systematic review to document the published literature related to smoking behaviors and attitudes towards the smoke-free campus policy. Studies on universities that had implemented the smoke-free campus policy were included in this review. The search for published articles from January 2010 to December 2020 involved three main electronic databases: Ovid MEDLINE, ScienceDirect, and Scopus. We searched the databases with the following Boolean string: [(smoke-free OR tobacco-free) AND (campus OR university OR college) AND (knowledge* OR attitude* OR practice*)]. Seventeen studies were included in this review. The majority (n = 8) were from the United States, followed by Saudi Arabia (n = 2) and one each from Israel, Lebanon, Australia, Canada, the United Kingdom, Spain, and China. Eight studies reported a positive impact of the policy on smoking behavior (plan to quit smoking, attempt to quit smoking, reduce smoking). However, 11 studies reported that respondents were still exposed to second-hand smoke and that cigarette butts were still scattered around the university area. Nine studies reported negative attitudes towards smoking, and seven of 12 studies reported positive attitudes towards the policy. Overall, the smoke-free campus policy had mixed impacts. Nevertheless, we found that attitude towards a smoke-free campus and smoking behavior has a good impact.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,014
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,303
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0140,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0070,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,177
Tête enseignante GPT0,444
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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