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Enregistrement W4205253831 · doi:10.18280/ijsdp.160202

The Negative Role of Social Media During the COVID-19 Outbreak

2021· article· en· W4205253831 sur OpenAlexvenueno aff
Harith Yas, Ahmad Jusoh, Dalia Štreimikienė, Abbas Mardani, Khalil Md Nor, Abeer Alatawi, Jameela Hanoon Umarlebbe

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Sustainable Development and Planning · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMisinformation and Its Impacts
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMisinformationSocial mediaBlueprintPandemicPsychologySocial distanceInformation DisseminationCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Political scienceMedicineComputer scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The outbreak of the COVID-19 pandemic has exposed the power of social media in the dissemination of information. The current pandemic has hurt not only social media users but also on state's sustainable development. As a result, the present study seeks to understand the reasons for using social media during the COVID 19 pandemic by screening various topics and assessing the impact of misinformation on social media, primarily psychological and mental effects. The study utilized a quantitative research design. Participants were individuals between the age of twenty and fifty. Data was collected using a questionnaire shared online to the 360 participants. The studies' responses were analyzed using descriptive statistics and the arithmetic percentage method using graphs and figures. The study results revealed that many respondents use social media as a source of information, news, and psychological nourishment. Besides, the results indicated that participants below 50 years of age used social media frequently. Whatsapp, Twitter, and Youtube were the most used social media sites among the participants. The findings indicated that most participants used social media as a source of vital information during the COVID-19 pandemic. The current study recommends that governments and health institutions focus on developing abilities to respond simultaneously to misinformation cases. This study has facilitated more knowledge into the uses of social media in times of health crises. The study acts as a blueprint to prepare the world for managing social media information sharing in the future.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,237
Score d'incertitude au seuil0,688

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,311
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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