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Enregistrement W4205264064 · doi:10.1111/mec.16299

The pace of modern life, revisited

2021· article· en· W4205264064 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMolecular Ecology · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEnvironmental Philosophy and Ethics
Établissements canadiensBrock UniversityUniversité de SherbrookeMcGill University
Organismes subventionnairesNational Science Foundation
Mots-clésPacePhenotypeAffect (linguistics)Summary statisticsPhenotypic trait

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Wild populations must continuously respond to environmental changes or they risk extinction. Those responses can be measured as phenotypic rates of change, which can allow us to predict contemporary adaptive responses, some of which are evolutionary. About two decades ago, a database of phenotypic rates of change in wild populations was compiled. Since then, researchers have used (and expanded) this database to examine phenotypic responses to specific types of human disturbance. Here, we update the database by adding 5675 new estimates of phenotypic change. Using this newer version of the data base, now containing 7338 estimates of phenotypic change, we revisit the conclusions of four published articles. We then synthesize the expanded database to compare rates of change across different types of human disturbance. Analyses of this expanded database suggest that: (i) a small absolute difference in rates of change exists between human disturbed and natural populations, (ii) harvesting by humans results in higher rates of change than other types of disturbance, (iii) introduced populations have increased rates of change, and (iv) body size does not increase through time. Thus, findings from earlier analyses have largely held-up in analyses of our new database that encompass a much larger breadth of species, traits, and human disturbances. Lastly, we use new analyses to explore how various types of human disturbances affect rates of phenotypic change, and we call for this database to serve as a steppingstone for further analyses to understand patterns of contemporary phenotypic change.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,597
Score d'incertitude au seuil0,728

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,220
Écart entre enseignants0,211 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle