<i>Soil</i>: Threshold Spaces of Subjectivity, Pedagogy, and Place in Landscape Art
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Through intersections of place, art, and pedagogy, normative ways of understanding landscape art and subjectivity are opened to other possibilities. With the creation of eight pieces of art, and the various activities related to them, I offer alternatives to the metaphor of wilderness that informs nationalism. With this a/r/tographical inquiry into elements of the land that serve as structural and heuristic supports, interwoven with the philosophy of Jean-Luc Nancy and Jacques Derrida, I draw on understandings of subjectivity theorized and performed from the premise that it, like learning, is an unpredictable, relational activity of emergence that exists as a threshold space. In the early spring, the Boreal is brown beneath and above me: the colour of nature’s sleep. By burying a piece of cloth, I foresee that I will initiate a drawing, making an arc of soil and dead grass. It will be a brown, gestural line cracking the future uniformity of the lawn. But that is not what happens. It all turns green and weeks later I have to move blades of grass and search carefully to find the thin scar that is the only evidence of my art. The grass covers and erases the art, laughing in silent chorus.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle