Notice bibliographique
Résumé
In my video, I (James Schlonies) tell the story of how I struggled when I was younger. I went through all mental health services available in my town, but sometimes I just felt worse after. When I was in grade 7, I started going to M’Wikwedong. My family and I received help from M’Wikwedong to cope with what I was going through. Drumming helped me learn to speak up for myself. Now I am a member of the Board of Directors at M’Wikwedong and I am an advocate for other youth in my area. This video was created through a research project entitled: Promoting healthy urban environments for young Indigenous peoples: The case of M'Wikwedong Native Cultural Resource Centre. The research team was formed by the M’Wikwedong Youth Group (Ryerson King, Kaitrina Harrisson, Steven Schlonies, Nikita Jones, and James Schlonies) and the Centre for Environmental Health Equity at Queen’s University (Carlos Sanchez-Pimienta and Jeffrey Masuda). This video displays a previous iteration of the name of this project. M'Wikwedong recently changed its name to "M'Wikwedong Indigenous Friendship Centre."
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».