"Examining the incremental and interactive effects of boldness with meanness and disinhibition within the triarchic model of psychopathy": Correction.
Notice bibliographique
Résumé
Reports an error in "Examining the incremental and interactive effects of boldness with meanness and disinhibition within the triarchic model of psychopathy" by Dylan T. Gatner, Kevin S. Douglas and Stephen D. Hart (Personality Disorders: Theory, Research, and Treatment, 2016[Jul], Vol 7[3], 259-268). In the original article, there were several errors in the reporting of data from the Social Emotional Questionnaire. In the "Outcome Measures" section of the Method, under the "Social and emotional functioning" heading, the Sociability subscale was incorrectly identified as the Social Conformity scale. The sentence referencing the data should have read, "However, the Antisocial Behavior (α = .39, MIC = .14) and Sociability (α = -.09, MIC = .02) subscales had poor internal consistency; the Sociability subscale was removed from our analyses." In the last paragraph of the "Research Question 2: Incremental Value of Boldness" section in the Results, the data for the Sociability scale have been replaced with the data for the Social Conformity scale. Additionally, the data reported for the Sociability scale in Tables 2 and 3 have been replaced with the data reported for the Social Conformity scale. (The following abstract of the original article appeared in record 2016-13473-001). The triarchic model of psychopathy (Patrick, Fowles, & Krueger, 2009) comprises 3 phenotypic domains: Meanness, Disinhibition, and Boldness. Ongoing controversy surrounds the relevance of Boldness in the conceptualization and assessment of psychopathy. In the current study, undergraduate students (N = 439) completed the Triarchic Psychopathy Measure (Patrick, 2010) to examine the association between Boldness and a host of theoretically relevant external criteria. Boldness was generally unrelated to either prosocial or harmful criteria. Boldness rarely provided incremental value above or interacted with Meanness and Disinhibition with respect to external criteria. Curvilinear effects of Boldness rarely emerged. The findings suggest that Boldness might not be a central construct in the definition of psychopathic personality disorder. Implications for the 5th edition of the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (American Psychiatric Association, 2013) psychopathic specifier are discussed. (PsycInfo Database Record (c) 2022 APA, all rights reserved).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».