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Enregistrement W4205374440 · doi:10.1177/20543581211067071

Program Report: <i>Nîsohkamâtowak</i> —Helping Patients and Families Living With Kidney Disease in Northern Saskatchewan

2022· article· en· W4205374440 sur OpenAlexaffabout
Tiffany Blair, Paul Babyn, Gilbert Kewistep, Joanne Kappel, Rod Stryker, Vivian R. Ramsden, Cory Neudorf, Carmen Levandoski

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Kidney Health and Disease · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensSaskatchewan Health AuthorityFirst Nations University of CanadaUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineIndigenousNursingPublic relationsSociologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose of the Program: Nîsohkamâtowak , the Cree word for Helping Each Other , is an initiative to close gaps in kidney health care for First Nations and Métis patients, their families, and communities in northern Saskatchewan. Nîsohkamâtowak emerged from a collaboration between the Kidney Health Community Program and First Nations and Métis Health Services to find ways to deliver better care and education to First Nations and Métis people living with kidney disease while acknowledging Truth and Reconciliation and the Calls to Action. Sources of Information: This article describes how traditional Indigenous protocols and storytelling were woven into the Nîsohkamâtowak events, gathering of patient and family voices in writing and video format, and how this work led to a collaborative co-designed process that incorporates the Truth and Reconciliation: Calls to Action into kidney care and the benefits we have seen so far. The teachings of the 4 Rs—respect, reciprocity, responsibility, and relevance, were critical to ensuring that Nîsohkamâtowak reports and learning were shared with participants and the communities represented in this initiative. Methods: Group discussions and sharing circles were facilitated in several locations throughout northern and central Saskatchewan. Main topics of discussion were traditional medicines, residential schools impact, community and peer supports for kidney disease patients, and cultural safety education for health care providers. Key Findings: The general themes selected for improvement were education, support within the local community, traditional practices and cultural competency, and delivery of services. To address these gaps in kidney care, the following objectives were co-created with First Nations and Métis patients, families, and communities for Kidney Health to provide culturally appropriate education and resources, to ensure appropriate follow-up support to include strengthening connections to communities and other health authorities, to incorporate traditional practices into program design, and to ensure appropriate service delivery across the spectrum of care with a focus on screening and referral, which is strongly linked to coordination of care with local health centers. Implications: As a result of this work, the Kidney Health Community Program restructured the delivery of services and continues to work with Nîsohkamâtowak advisors on safety initiatives and chronic kidney disease awareness, prevention, and management in their respective communities. The Truth and Reconciliation and Calls to Action are honored to close the gaps in kidney care. Limitations: Nîsohkamâtowak is a local Kidney Health initiative that has the good fortune of having dedicated funding and staff to carry out this work. The findings may be unique to the First Nations and Métis communities and people who shared their stories. Truth and Reconciliation is an ongoing commitment that must be nurtured. Although not part of this publication, the effects of COVID-19 have made it difficult to further advance the Calls to Action , with more limited staff resources and the inability to meet in person as in the past.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,708
Score d'incertitude au seuil0,581

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0070,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0440,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,255
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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