MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4205466294 · doi:10.1002/pa.2811

Strengthening state capacity in Africa: Lessons from the Washington versus Beijing Consensus

2022· article· en· W4205466294 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Public Affairs · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInternational Development and Aid
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWashington ConsensusIndustrialisationBeijingState (computer science)CLARITYFrontierScope (computer science)Order (exchange)Position (finance)Political scienceChinaDevelopment economicsEconomic systemEconomic growthEconomicsLawPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Africa is currently the only continent that is yet to experience sustained industrial growth and structural transformation. The continent's position as the last frontier for industrial growth became clear following the spectacular transformations of the Chinese economy since the late 1970s. While it is often emphasized that Africa must improve its industrial capacities and diversify its economies in order to achieve real growth and development, there is little clarity on the most effective model and strategies for the continent's industrialization. This article conceptually examines the Washington Consensus versus the Beijing development models, and empirically presents their evolution in Africa. Drawing on a modified Fukuyama's state theory which differentiates between the strength of state institutions and the scope of state activities, this article argues that strengthening African states is a prerequisite for the success of any development model. The article provides strategies for strengthening state capacity in African countries from weak to moderately strong states.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,469
Score d'incertitude au seuil0,635

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,126
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,180 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle