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Enregistrement W4205570071 · doi:10.1109/icjece.2021.3126186

Guest Editorial Special Issue on EPEC 2020 Éditorial Invité Numéro Spécial sur EPEC 2020

2021· editorial· fr· W4205570071 sur OpenAlexaffvenueabout
Gregory J. Kish, К. Б. Герасимов

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Electrical and Computer Engineering · 2021
Typeeditorial
Languefr
DomaineEngineering
ThématiqueUnderground infrastructure and sustainability
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpecial sectionTheme (computing)Section (typography)TelecommunicationsLibrary scienceEngineeringComputer scienceEngineering physicsOperating system

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Welcome to a Special Issue of the IEEE Canadian Journal of Electrical and Computer Engineering (ICJECE), which presents some of the top articles (in extended form) from the Electric Power and Energy Conference (EPEC 2020) held on November 9–12, 2020. The theme was “Power Systems in Transition.” This conference was originally planned to take place at the University of Alberta, Edmonton, AB, Canada, but the COVID-19 global pandemic required pivoting to a virtual (online) platform. This marks the first time this conference was held remotely. EPEC 2020 was hosted by the Northern Canada Section, with five cosponsors (IEEE Canada, IEEE Southern Alberta Section, IEEE North Saskatchewan Section, IEEE Winnipeg Section, and the IEEE IAS/PES Northern Canada Chapter) and two technical cosponsors (IEEE PES and IEEE PELS).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesIntégrité de la recherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Éditorial · Signal consensuel: Éditorial
Score de désaccord entre enseignants0,017
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0020,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,002
Tête enseignante GPT0,168
Écart entre enseignants0,166 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreÉditorial

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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