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Enregistrement W4205646676 · doi:10.1186/s12874-021-01411-w

COVID-19 impact on mental health

2022· article· en· W4205646676 sur OpenAlexafffund
Jingyu Cui, Jingwei Lu, Grace Y. Yi, Wenqing He

Notice bibliographique

RevueBMC Medical Research Methodology · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCOVID-19 and Mental Health
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanada Research Chairs
Mots-clésCoronavirus disease 2019 (COVID-19)2019-20 coronavirus outbreakSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)Mental healthMEDLINEMedicinePandemicPsychologyPsychiatryVirologyPolitical sciencePathologyOutbreak

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic has posed a significant influence on public mental health. Current efforts focus on alleviating the impacts of the disease on public health and the economy, with the psychological effects due to COVID-19 relatively ignored. In this research, we are interested in exploring the quantitative characterization of the pandemic impact on public mental health by studying an online survey dataset of the United States. METHODS: The analyses are conducted based on a large scale of online mental health-related survey study in the United States, conducted over 12 consecutive weeks from April 23, 2020 to July 21, 2020. We are interested in examining the risk factors that have a significant impact on mental health as well as in their estimated effects over time. We employ the multiple imputation by chained equations (MICE) method to deal with missing values and take logistic regression with the least absolute shrinkage and selection operator (Lasso) method to identify risk factors for mental health. RESULTS: Our analysis shows that risk predictors for an individual to experience mental health issues include the pandemic situation of the State where the individual resides, age, gender, race, marital status, health conditions, the number of household members, employment status, the level of confidence of the future food affordability, availability of health insurance, mortgage status, and the information of kids enrolling in school. The effects of most of the predictors seem to change over time though the degree varies for different risk factors. The effects of risk factors, such as States and gender show noticeable change over time, whereas the factor age exhibits seemingly unchanged effects over time. CONCLUSIONS: The analysis results unveil evidence-based findings to identify the groups who are psychologically vulnerable to the COVID-19 pandemic. This study provides helpful evidence for assisting healthcare providers and policymakers to take steps for mitigating the pandemic effects on public mental health, especially in boosting public health care, improving public confidence in future food conditions, and creating more job opportunities. TRIAL REGISTRATION: This article does not report the results of a health care intervention on human participants.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,044
Score d'incertitude au seuil0,087

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,798
Tête enseignante GPT0,735
Écart entre enseignants0,063 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations39
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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