MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4205874537 · doi:10.3233/faia210494

Personalized Virtual Campus Journey Adaptation to User Controlled Experience

2022· book-chapter· en· W4205874537 sur OpenAlexfundno aff
Bakhtiyor Esanov, Ajantha Dahanayake

Notice bibliographique

RevueFrontiers in artificial intelligence and applications · 2022
Typebook-chapter
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueMobile Learning in Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of TorontoEidgenössische Technische Hochschule ZürichJohns Hopkins UniversityImperial College LondonUniversity of ChicagoUniversity of Pennsylvania
Mots-clésPersonalizationAdaptation (eye)Computer scienceMobile appsPreferenceMultimediaVirtual campusWorld Wide WebHuman–computer interactionPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Increasingly, educational institutes are migrating into mobile platforms and mobile app technology to communicate, advertise, and dissimilate education-related information to their stakeholders using virtual campus journey mobile apps. Campus journey mobile apps generally provide standardized generic customization to their user base, incorporating a list of favorite touchpoints based on the users’ frequent behaviors. In the literature, personalization, and customization, definitions are mixed-up and inter-changed with no proper separation of these two concepts. In this research, the personalized virtual journey is examined according to the user’s preference. It includes creating and updating the personalized virtual campus journey path as an activity of the user and having it as an integral part of the personalized virtual campus journey application. This research presents the concept structure, design, implementation, and evaluation results of the personalized virtual campus journey mobile app development according to the user’s preferences with the user given the ability to control his or her own virtual journey experience.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,029

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,293
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueFrontiers in artificial intelligence and applicationsMême sujetMobile Learning in EducationTravaux en français237 207