“I know it's bad but I have been pressured into it”: Questionable research practices among psychology students in Canada
Notice bibliographique
Résumé
Questionable research practices (QRPs) have been identified as a driving force of the replication crisis in the field of psychological science. The aim of this study was to assess the frequency and reasons for QRP use among psychology students in Canadian universities. Participants were psychology students attending Canadian universities recruited via online advertising and email invitations. Respondents were asked how often they and others engaged in seven QRPs, to estimate the proportion of psychology research impacted by each QRP and how acceptable they found each QRP. Data were collected through Likert-scale survey items and open-ended text responses between May 2020 and January 2021, and analyzed using descriptive statistics and thematic analysis. 425 psychology students completed the survey (40% undergraduate, 59% graduate, 1% post-doctoral fellows). Overall, 64% of participants reported using at least one QRP, while 79% reported having observed others engaging in at least one QRP. The most frequently reported QRPs were p-hacking (46%), not submitting null results for publication (31%) and excluding outcome measures (30%). These QRPs were also the most frequently observed in others, estimated to be the most prevalent in the field, and rated as the most acceptable. Qualitative findings revealed that students are aware of external pressures that promote QRP use and offered several ideas for alternatives and solutions. The results of this study highlight the need to examine the pedagogical standards and cultural norms in academia that may promote or normalize QRPs in psychological science.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Étiquettes directes de modèles (non validées)
Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.
| Bras | Catégories | Devis d'étude | Confiance |
|---|---|---|---|
| gemma | MétarechercheIntégrité de la recherche Domaine: Méthodes · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: oui · Porte sur un sujet canadien: oui | Observationnel | low |
| gpt | MétarechercheIntégrité de la recherche Domaine: Méthodes · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: oui | Observationnel | low |
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéeÉtiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».