MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4205999621 · doi:10.1215/00982601-9467217

More than Eve: Women and Superior Secondariness in English Poetry, 1751–1810

2022· article· en· W4205999621 sur OpenAlexaff
Michael Nicholson

Notice bibliographique

RevueEighteenth-Century Life · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHistorical Gender and Feminism Studies
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEnlightenmentPoetryPoeticsRelation (database)LiteratureOrder (exchange)Power (physics)PhilosophyPeriod (music)ArtHistoryAestheticsEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Mary Leapor, Mary Scott, Joanna Southcott, Lucy Aikin, and their peers collectively articulate what I call women's “superior secondariness.” To counter an eighteenth-century culture that represented man as “primary” (universal and originary) and woman as “secondary” (derivative and dependent), these poets posited the secondary not as inferior or less, but as a necessary, often highly desirable, condition of women's belatedness. Advocating revision and renaming, these writers developed a distinctive feminist poetics of improvement in order to express women's ascendency as the sex that comes second in time, whether as a refined Eve in relation to a rudimentary Adam, or as the revisionary woman poet in relation to the originary masculine classic author. Taken together, their rewritings of Original Sin, human origins, English poetry, and Britain's progress transformed the discourse of secondariness, often used to deride women's verse as inferior in the period, into a feminist position of power. In tracing the ordering function of superior secondariness from 1751 to 1810, the present essay returns to Enlightenment literary form to understand poetry's vital role in inaugurating the feminist projects of historicizing the associations between women writers and theorizing the gender of aesthetic production.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,704
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,258
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueEighteenth-Century LifeMême sujetHistorical Gender and Feminism StudiesTravaux en français237 207