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Enregistrement W4206002268 · doi:10.2196/33060

Informing the Future of Integrated Digital and Clinical Mental Health Care: Synthesis of the Outcomes From Project Synergy

2022· article· en· W4206002268 sur OpenAlexvenueno aff
Haley M LaMonica, Frank Iorfino, Grace Yeeun Lee, Sarah Piper, Jo‐An Occhipinti, Tracey A Davenport, Shane Cross, Alyssa Milton, Laura Ospina‐Pinillos, Lisa Whittle, Shelley Rowe, Mitchell Dowling, Elizabeth Stewart, Antonia Ottavio, Samuel J Hockey, Vanessa Wan Sze Cheng, Jane Burns, Elizabeth Scott, Ian B. Hickie

Notice bibliographique

RevueJMIR Mental Health · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of SydneyAustralian Government
Mots-clésMental healthNursingHealth carePsychological interventionIntegrated careMedicinePopulationService (business)Public relationsPsychologyMedical educationBusinessPolitical scienceEnvironmental healthPsychiatryMarketing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Globally, there are fundamental shortcomings in mental health care systems, including restricted access, siloed services, interventions that are poorly matched to service users' needs, underuse of personal outcome monitoring to track progress, exclusion of family and carers, and suboptimal experiences of care. Health information technologies (HITs) hold great potential to improve these aspects that underpin the enhanced quality of mental health care. OBJECTIVE: Project Synergy aimed to co-design, implement, and evaluate novel HITs, as exemplified by the InnoWell Platform, to work with standard health care organizations. The goals were to deliver improved outcomes for specific populations under focus and support organizations to enact significant system-level reforms. METHODS: Participating health care organizations included the following: Open Arms-Veterans & Families Counselling (in Sydney and Lismore, New South Wales [NSW]); NSW North Coast headspace centers for youth (Port Macquarie, Coffs Harbour, Grafton, Lismore, and Tweed Heads); the Butterfly Foundation's National Helpline for eating disorders; Kildare Road Medical Centre for enhanced primary care; and Connect to Wellbeing North Coast NSW (administered by Neami National), for population-based intake and assessment. Service users, families and carers, health professionals, and administrators of services across Australia were actively engaged in the configuration of the InnoWell Platform to meet service needs, identify barriers to and facilitators of quality mental health care, and highlight potentially the best points in the service pathway to integrate the InnoWell Platform. The locally configured InnoWell Platform was then implemented within the respective services. A mixed methods approach, including surveys, semistructured interviews, and workshops, was used to evaluate the impact of the InnoWell Platform. A participatory systems modeling approach involving co-design with local stakeholders was also undertaken to simulate the likely impact of the platform in combination with other services being considered for implementation within the North Coast Primary Health Network to explore resulting impacts on mental health outcomes, including suicide prevention. RESULTS: Despite overwhelming support for integrating digital health solutions into mental health service settings and promising impacts of the platform simulated under idealized implementation conditions, our results emphasized that successful implementation is dependent on health professional and service readiness for change, leadership at the local service level, the appropriateness and responsiveness of the technology for the target end users, and, critically, funding models being available to support implementation. The key places of interoperability of digital solutions and a willingness to use technology to coordinate health care system use were also highlighted. CONCLUSIONS: Although the COVID-19 pandemic has resulted in the widespread acceptance of very basic digital health solutions, Project Synergy highlights the critical need to support equity of access to HITs, provide funding for digital infrastructure and digital mental health care, and actively promote the use of technology-enabled, coordinated systems of care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,865
Score d'incertitude au seuil0,756

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,414
Écart entre enseignants0,384 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations56
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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