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Enregistrement W4206049339 · doi:10.1111/1475-5890.12293

The impact of management on hospital performance

2021· article· en· W4206049339 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFiscal Studies · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueHealthcare Policy and Management
Établissements canadiensInstitute of Health Services and Policy Research
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiscretionQuality (philosophy)Health careBusinessFinancial managementControl (management)AccountingActuarial scienceMedicineOperations managementEconomicsFinanceManagementPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract There is a prevailing popular belief that expenditure on management by health‐care providers is wasteful, diverts resources from patient care, and distracts medical and nursing staff from getting on with their jobs. There is little existing evidence to support either this narrative or counter‐claims. We explore the relationship between management and public sector hospital performance using a fixed effects empirical econometric specification on a panel data set consisting of all 129 non‐specialist acute National Health Service (NHS) hospitals in England for the financial years 2012/13 to 2018/19. Measures of managerial input and quality of management practice are constructed from NHS Electronic Staff Records and NHS Staff Survey data. Hospital accounts and Hospital Episode Statistics data are used to construct five measures of financial performance and of timely and high‐quality care. We find no evidence of association either between quantity of management and management quality or directly between quantity of management and any of our measures of hospital performance. However, there is some evidence that higher‐quality management is associated with better performance. NHS managers have limited discretion in performing their managerial functions, being tightly circumscribed by official guidance, targets, and other factors outside their control. Given these constraints, our findings are unsurprising.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,821
Score d'incertitude au seuil0,224

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,310
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle