On the legitimacy and apoliticality of public sector performance audit: exploratory evidence from Canada and Denmark
Notice bibliographique
Résumé
Purpose The increasing uptake of performance auditing (PA), which entails both the facilitation and the control of government policies, has seriously challenged state auditors' claims that they are apolitical. This article aims to understand how supreme audit institutions (SAIs) operate to maintain and nurture the political neutrality and legitimacy of their PA. Design/methodology/approach The authors draw on Suchman's typology on legitimacy (1995) to analyze the PA reports of two countries with a long history of both performance auditing and accusations of political interference, namely Canada and Denmark. Documentary analysis and interview methods are employed. Findings This study shows how the two SAIs have been pursuing pragmatic, moral and cognitive legitimacy through the professionalization and standardization of both the form and the content of their PA reports. Engaging and maintaining the dialogue with the audited administration, triangulating recognized social science methods, and emphasizing the “public interest” basis of PA reflect some of the tools adopted to navigate the “grey zone” between objective, relevant and politically sensitive audits. Research limitations/implications The paper's explorative approach limits the possibility for robust testing of the causal forces impinging on SAIs' choices of legitimation strategies. Nevertheless, variations between the Canadian and Danish SAIs in the strategic use of some legitimacy tools such as the media suggest a difference in the role of Public Accounts Committee in the two countries that can be investigated in future research. Originality/value Much research exists questioning the political neutrality of PA, yet there has not been much discussion on how SAIs have been able to develop and preserve the prevalent legitimacy of their PA amid the criticism. More specifically, our research reveals the tendency of both the Canadian and Danish SAIs to strategically underline the “public interest” dimension of their performance audits in an attempt to increase both their legitimacy and political neutrality.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,011 | 0,013 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».