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Enregistrement W4206245714 · doi:10.29173/cjfy29749

Predisposing Factors to Drug Abuse Among In-School Adolescents in Ilorin, Kwara State, Nigeria

2022· article· en· W4206245714 sur OpenAlexvenueno aff
Lydia Akunna Agubosi

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Family and Youth / Le Journal Canadien de Famille et de la Jeunesse · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueReligion and Sociopolitical Dynamics in Nigeria
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSubstance abuseTest (biology)PsychologyGovernment (linguistics)PopulationClinical psychologyDescriptive statisticsMultistage samplingMedicinePsychiatryEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Drug abuse among in-school adolescents is a problem which the government of Nigeria and indeed some other countries are yet to find a lasting solution to. Drug abuse among school children can disrupt the smooth running of teaching and learning in school. One of the ways of solving the problem is by trying to find out what leads in-school adolescents into the act. The objectives of this study were to examine the predisposing factors to drug abuse among in-school adolescents in Kwara State and to examine the influence of the variables of gender, age, religion and level of study on the respondents’ response on the predisposing factors. A descriptive research design was adopted for the study. The population for the study comprised of the adolescents in secondary school and university. A sample of 403 students were selected through a multistage sampling procedure in order to participate in the study. Data was collected via a questionnaire titled ‘Predisposing Factors to Drug Abuse (PFDA)’. The questionnaire was validated by experts in test and measurement design. It has a reliability coefficient of 0.68 which adjudged the instrument to be reliable. Data was analysed with mean, rank order, t-test and analysis of variance. Hypotheses were tested at a 0.05 level of significance. Findings showed that the factors that predispose in-school adolescents to drug abuse were: peer influence, depression, lack of good parental care, low self-esteem, poor academic performance, among other factors. Findings further revealed that age, gender, religion and level of education did not make the respondents differ in their responses on the predisposing factors to drug abuse among in-school adolescents. It is recommended that counsellors, parents and stake holders in education should initiate a serious campaign regarding sensitization against drug abuse. It is also recommended that academic programs should be learner-centred.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,022

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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