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Enregistrement W4206401172 · doi:10.5539/ells.v12n1p76

Analysis of The Scarlet Letter from the Perspective of Ecology

2022· article· en· W4206401172 sur OpenAlexvenueno aff
Ran Huo

Notice bibliographique

RevueEnglish Language and Literature Studies · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLiterary Theory and Cultural Hermeneutics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesZhengzhou University
Mots-clésHarmony (color)SociologySocial ecologyEnvironmental ethicsIntellectHappinessNatural (archaeology)Perspective (graphical)EcologySocial sciencePsychologyLawSocial psychologyHistoryEpistemologyPolitical sciencePhilosophyArtBiologyVisual arts

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Nathaniel Hawthorne’s The Scarlet Letter is “the culmination of his reading, study, and experimentation with themes about the subjects of Puritans, sin, guilt, and the human conflict between emotions and intellect” (Van Kirk, 2000, p. 7). Since its publication, the novel remains popular generation after generation and has been studied in myriad ways. Following environmentalist scholars Jeger and Slotnick, this paper studies Hawthorne’s masterpiece through the lens of ecology, suggesting that study should be focused on the transaction between people and their settings, which includes both the natural and social environment, rather than looking exclusively at individuals or the environment as sources of human’s health problems. From such an ecological perspective, this analysis of the story focuses on space not merely individuals. The understanding that place is not only land’s natural features but also includes the cultures of the people with their human, social, and economic arrangements is essential. This paper also analyzes the reasons for the trauma of the four protagonists of The Scarlet Letter and the ways their destinies shaped by their different relations to their ecological environment. Finally, the paper illustrates the role nature and love play in promoting mental health and the overall growth of the main characters in the novel. In conclusion, the novel recognizes that the harmony between humans and their environment, both external and internal, and both natural and man-made, is key in enhancing people’s happiness and health level, both physically and psychologically.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,109
Score d'incertitude au seuil0,598

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,227
Écart entre enseignants0,218 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
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