Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Play is an essential parameter of children's growth and expression and this is the reason of why the use of play therapy is considered as fundamental means of preventing and dealing with problems and difficulties presented to children. OBJECTIVE: The aim of this paper is to review the parameters related to this issue, emphasizing the efficacy of this therapeutic approach to various problems of children. METHODS: A review of the recent literature on the issue, searching through Greek and international databases (Medline, Heal-link), in English and Greek language. RESULTS: The review shows that play therapy as a form of prevention and treatment is suitable mainly for preschool and school age children. It is addressed to children who are in a transition period of their lives (after a divorce, a loss), with difficulties in managing feelings, in socializing or children who have behavioral problems. It is also addressed to children who have been witnesses of domestic violence, who have suffered some form of abuse, children who are to undergo a major surgery or those who have speech disorders. Furthermore, it is suitable for children who have some kind of developmental disorder (autism or attention deficit / hyperactivity disorder). Its efficiency is demonstrated by numerous research papers reporting a significant decrease of negative emotions and behaviors by its use. CONCLUSION: Play therapy is an alternative proposal of intervention on important issues related to children. Its implementation and value is widely known and is constantly expanding. The only condition for its implementation is the correct theoretical training of the professionals and the proper diagnosis.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,041 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle