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Enregistrement W4206527620 · doi:10.1017/cjn.2021.452

P.176 Assessing the competence of neurology residents in performing an interphysician telephone consultation.

2021· article· en· W4206527620 sur OpenAlexvenueaboutno aff
AG Florendo-Cumbermack, ME Jenkins, Saad Chahine, S Vennance, C Yiu-Chia

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Neurological Sciences / Journal Canadien des Sciences Neurologiques · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMedical and Biological Sciences
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCompetence (human resources)SpecialtyFormative assessmentNeurologyMedicineTelephone interviewFamily medicineMedical educationPsychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Neurology Residency training in Canada is transitioning to competence based medical education (CBME) in July 2020 and the Royal College Neurology Specialty Committee has identified “providing consultation for and managing patients at outlying centers,” to be an entrustable professional activity (EPA). At Western, neurology telephone consultations, from outlying centres, are attended by both the resident and the staff Neurologist. This scenario provides the ideal situation for direct observation and immediate formative feedback. The resident’s performance is assessed using the ’TeleTool’ which utilizes an entrustment scale and has a short narrative portion. Methods: This mixed methods study aims to determine the reliability and validity of the ’TeleTool’ in assessing the performance of the telephone consultation by senior neurology residents. Informed consent was obtained from residents (9) and staff (7) involved. Scores on the entrustment scale and narrative comments were analysed. Results: Information on 30 encounters (involving 9 residents) was collected. TeleTool results demonstrated higher entrustment scores in PGY4 and PGY5 levels. Overall, ratings were consistent across the 7 consultants assessors. Conclusions: The TeleTool was reliable and valid in assessing competence in the telephone consultation and will be a useful tool for assessment of this EPA.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,054
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,010
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,315
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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