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Enregistrement W4206648713 · doi:10.2196/32647

Investigating Psychological Differences Between Nurses and Other Health Care Workers From the Asia-Pacific Region During the Early Phase of COVID-19: Machine Learning Approach

2021· article· en· W4206648713 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJMIR Nursing · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCOVID-19 and Mental Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Medical Research CouncilMedical Research Council
Mots-clésAnxietyHealth careMental healthPsychological distressMedicineIntrusionPsychologyNursingClinical psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: As the COVID-19 pandemic evolves, challenges in frontline work continue to impose a significant psychological impact on nurses. However, there is a lack of data on how nurses fared compared to other health care workers in the Asia-Pacific region. OBJECTIVE: This study aims to investigate (1) the psychological outcome characteristics of nurses in different Asia-Pacific countries and (2) psychological differences between nurses, doctors, and nonmedical health care workers. METHODS: Exploratory data analysis and visualization were conducted on the data collected through surveys. A machine learning modeling approach was adopted to further discern the key psychological characteristics differentiating nurses from other health care workers. Decision tree-based machine learning models (Light Gradient Boosting Machine, GradientBoost, and RandomForest) were built to predict whether a set of psychological distress characteristics (ie, depression, anxiety, stress, intrusion, avoidance, and hyperarousal) belong to a nurse. Shapley Additive Explanation (SHAP) values were extracted to identify the prominent characteristics of each of these models. The common prominent characteristic among these models is akin to the most distinctive psychological characteristic that differentiates nurses from other health care workers. RESULTS: Nurses had relatively higher percentages of having normal or unchanged psychological distress symptoms relative to other health care workers (n=233-260 [86.0%-95.9%] vs n=187-199 [74.8%-91.7%]). Among those without psychological symptoms, nurses constituted a higher proportion than doctors and nonmedical health care workers (n=194 [40.2%], n=142 [29.5%], and n=146 [30.3%], respectively). Nurses in Vietnam showed the highest level of depression, stress, intrusion, avoidance, and hyperarousal symptoms compared to those in Singapore, Malaysia, and Indonesia. Nurses in Singapore had the highest level of anxiety. In addition, nurses had the lowest level of stress, which is the most distinctive psychological outcome characteristic derived from machine learning models, compared to other health care workers. Data for India were excluded from the analysis due to the differing psychological response pattern observed in nurses in India. A large number of female nurses emigrating from South India could not have psychologically coped well without the support from family members while living alone in other states. CONCLUSIONS: Nurses were least psychologically affected compared to doctors and other health care workers. Different contexts, cultures, and points in the pandemic curve may have contributed to differing patterns of psychological outcomes amongst nurses in various Asia-Pacific countries. It is important that all health care workers practice self-care and render peer support to bolster psychological resilience for effective coping. In addition, this study also demonstrated the potential use of decision tree-based machine learning models and SHAP value plots in identifying contributing factors of sophisticated problems in the health care industry.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,063
Score d'incertitude au seuil0,658

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,140
Tête enseignante GPT0,456
Écart entre enseignants0,317 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle