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Enregistrement W4206704895 · doi:10.1016/j.envres.2021.112658

An introduction to the sources, fate, occurrence and effects of endocrine disrupting chemicals released into the environment

2022· review· en· W4206704895 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEnvironmental Research · 2022
Typereview
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEffects and risks of endocrine disrupting chemicals
Établissements canadiensMcGill UniversityUniversité de MontréalMinistère des Ressources naturelles et des ForêtsTrent University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEndocrine systemEnvironmental chemistryEnvironmental scienceChemistryBiochemical engineeringHormoneEngineeringBiochemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Many classes of compounds are known or suspected to disrupt the endocrine system of vertebrate and invertebrate organisms. This review of the sources and fate of selected endocrine disrupting chemicals (EDCs) in the environment includes classes of compounds that are "legacy" contaminants, as well as contaminants of emerging concern. EDCs included for discussion are organochlorine compounds, halogenated aromatic hydrocarbons, brominated flame retardants, per- and polyfluoroalkyl substances, alkylphenols, phthalates, bisphenol A and analogues, pharmaceuticals, drugs of abuse and steroid hormones, personal care products, and organotins. An exhaustive survey of the fate of these contaminants in all environmental media (e.g., air, water, soil, biota, foods and beverages) is beyond the scope of this review, so the priority is to highlight the fate of EDCs in environmental media for which there is a clear link between exposure and endocrine effects in humans or in biota from other taxa. Where appropriate, linkages are also made between the fate of EDCs and regulatory limits such as environmental quality guidelines for water and sediments and total daily intake values for humans.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,994
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,396
Écart entre enseignants0,369 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle