Implementation of Teleophthalmology to Improve Diabetic Retinopathy Surveillance: Qualitative Interview Study of Clinical Staff Informed by Implementation Science Frameworks
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The store-and-forward camera-based evaluation of the eye, or teleophthalmology, is an effective way to identify diabetic retinopathy, the leading cause of blindness in the United States, but uptake has been slow. Understanding the barriers to and facilitators of implementing teleophthalmology programs from those actively adopting, running, and sustaining such programs is important for widespread adoption. OBJECTIVE: This study aims to understand the factors that are important in introducing teleophthalmology to improve access to diagnostic eye care for patients with diabetes in primary care clinics by using implementation science. METHODS: This qualitative study in 3 urban, low-income, largely racial and ethnic minority-serving safety-net primary care clinics in Rochester, New York, interviewed nurses and physicians on implementing a teleophthalmology program by using questions informed by the Practical, Robust Implementation and Sustainability Model and the Consolidated Framework for Implementation Research. RESULTS: Primary care nurses operationalizing the program in their clinics saw increased work burden and a lack of self-efficacy as barriers. Continuous training on the teleophthalmology process for nurses, physicians, and administrative staff through in-service and peer training by champions and superusers were identified by interviewees as needs. Facilitators included the perceived convenience for the patient and a perceived educational advantage to the program, as it gave an opportunity for providers to discuss the importance of eye care with patients. Concerns in making and tracking referrals to ophthalmology because of challenges related to care coordination were highlighted. The financial aspects of the program (eg, patient coverage and care provider reimbursement) were unclear to many staff members, influencing adoption and sustainability. CONCLUSIONS: Streamlining processes and workflows, training and assigning adequate staff, effectively coordinating care between primary care and eye care to improve follow-ups, and ensuring financial viability can all help streamline the adoption of teleophthalmology.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».