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Enregistrement W4206831730 · doi:10.1002/alz.056633

Cognitive reserve: Evaluating the relationship between WASI‐II Matrix Reasoning and tau accumulation using [<sup>18</sup>F]MK6240 in monolingual and bilingual individuals

2021· article· en· W4206831730 sur OpenAlexaff
Alyssa Stevenson, Nesrine Rahmouni, Jenna Stevenson, Cécile Tissot, Joseph Therriault, Firoza Z Lussier, Gleb Bezgin, Mira Chamoun, Min Su Kang, Andréa Lessa Benedet, Tharick A. Pascoal, Serge Gauthier, Pedro Rosa‐Neto

Notice bibliographique

RevueAlzheimer s & Dementia · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensDouglas Mental Health University InstituteMcGill University Health Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWechsler Adult Intelligence ScalePsychologyCognitive reservePrecuneusCognitionEffects of sleep deprivation on cognitive performanceClinical psychologyDevelopmental psychologyPsychiatryCognitive impairment

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Background Cognitive reserve (CR), a protective mechanism, allows for sustained cognitive functioning in older adults with greater experiential resources. Bilingualism, an indicator of greater cognitive reserve, has been found to preserve cognitive performance in older adults despite significant disease pathology. While the association with amyloid has been well acknowledged, the effect of tau is still under investigation. In the present study, we aim to evaluate the effect of bilingualism on individuals’ cognition and tau load. Method This study was conducted in 331 individuals (213 cognitively unimpaired (CU)) and 116 cognitively impaired (CI; 81 MCI and 35 AD) from the TRIAD cohort. 40% of the study participants were monolingual. Wechsler Abbreviated Scale of Intelligence ‐ Second Edition (WASI‐II) was used to measure cognitive ability and reasoning in individuals. Accumulation of tau was assessed with [18F]MK6240 PET and standardized uptake value ratio (SUVRs) were calculated between 90 to 110 min post‐injection, using cerebellum grey matter as the reference region. A voxel‐based regression model evaluated the relationship between the WASI‐II score and the PET markers [18F]MK6240, correcting for age, sex, education, APOE, diagnosis and RFT was used to account for multiple comparisons. Result Our data showed that bilingual individuals demonstrated significantly higher scores on the Wechsler Abbreviated Scale of Intelligence ‐ Second Edition (WASI‐II) in comparison to monolingual individuals. A negative association between the cognitive score and tau accumulation was found in both monolingual and bilingual groupings. In the bilingual individuals, the associated regions were precuneus area, medial and lateral lobes. In the monolingual group, the associated regions were right frontal lobe, parietal lobe and cuneus areas. Conclusion Our results demonstrate that bilingual individuals are more resilient to the accumulation of tau; shown in higher scores in cognitive ability and reasoning despite having more regions affected than their monolingual counterparts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,008

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,216
Tête enseignante GPT0,468
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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