Potential influences on optimizing long-term musculoskeletal health in children and adolescents with X-linked hypophosphatemia (XLH)
Notice bibliographique
Résumé
In recent years, much progress has been made in understanding the mechanisms of bone growth and development over a lifespan, including the crosstalk between muscle and bone, to achieve optimal structure and function. While there have been significant advances in understanding how to help improve and maintain bone health in normal individuals, there is limited knowledge on whether these mechanisms apply or are compromised in pathological states. X-linked hypophosphatemia (XLH) (ORPHA:89936) is a rare, heritable, renal phosphate-wasting disorder. The resultant chronic hypophosphatemia leads to progressive deterioration in musculoskeletal function, including impaired growth, rickets, and limb deformities in children, as well as lifelong osteomalacia with reduced bone quality and impaired muscle structure and function. The clinical manifestations of the disease vary both in presentation and severity in affected individuals, and many of the consequences of childhood defects persist into adulthood, causing significant morbidity that impacts physical function and quality of life. Intervention to restore phosphate levels early in life during the critical stages of skeletal development in children with XLH could optimize growth and may prevent or reduce bone deformities in childhood. A healthier bone structure, together with improved muscle function, can lead to physical activity enhancing musculoskeletal health throughout life. In adults, continued management may help to maintain the positive effects acquired from childhood treatment, thereby slowing or halting disease progression. In this review, we summarize the opinions from members of a working group with expertise in pediatrics, epidemiology, and bone, joint and muscle biology, on potential outcomes for people with XLH, who have been optimally treated from an early age and continue treatment throughout life.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».