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Enregistrement W4210355383 · doi:10.4103/hm.hm_64_21

Socioeconomic and Clinical Factors Associated with Disease-Related Knowledge of Cardiac Rehabilitation Patients in Brazil

2022· article· en· W4210355383 sur OpenAlexaff
Jessica B. Loures, Gabriela Chaves, Renata C. Ribas, Raquel Rodrigues Britto, Marian Marchiori, Gabriela L. Melo Ghisi

Notice bibliographique

RevueHeart and Mind · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCardiac Health and Mental Health
Établissements canadiensToronto Rehabilitation InstituteUniversity Health Network
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocioeconomic statusMedicineDiseasePsychological interventionRehabilitationFamily incomeOccupational prestigePhysical therapyEnvironmental healthPopulationInternal medicineNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective: The objective of this study was to identify socioeconomic and clinical factors associated with disease-related knowledge of cardiac rehabilitation (CR) patients. Methods: Adults with coronary artery disease (CAD) were recruited during CR Phase 1 and completed questionnaires on the 1 st day of Phase 2. Disease-related knowledge was assessed by the short version of the CAD Education Questionnaire. Socioeconomic status was defined by educational level, family income, and employment status. MannWhitney U and Spearman correlation were calculated to determine the association of knowledge with socioeconomic factors, number of risk factors, and wait time between hospital discharge and start of outpatient CR. Results: A convenience sample of 39 patients were recruited. Overall, the mean knowledge was 12.00 ± 3.3, which corresponds to 60% of possible scores. Monthly family income and number of risk factors influenced medical condition knowledge ( P < 0.05), and employment status influenced total knowledge ( P = 0.005) and risk factor knowledge ( P = 0.002). Participants with three or more risk factors presented significantly higher knowledge ( P = 0.02). Those that waited more than 17 weeks to start the CR presented significantly lower knowledge ( P = 0.04). Conclusion: Participants with low income and unemployed were more likely to have inadequate disease-related knowledge; however, the entire sample presented low understanding of their condition. Public health strategies and educational interventions must continue to focus on these vulnerable groups.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,245

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,342
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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