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Enregistrement W4210487013 · doi:10.33137/cq.v6i2.36899

Counternarratives of Nationalist Anti-Black Images: Normalizing and Extolling Blackness in Contemporary Art of the Hispanic Caribbean

2022· article· en· W4210487013 sur OpenAlex
Liza Girgis

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueCaribbean Quilt · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCaribbean history, culture, and politics
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBeautyNationalismNarrativeEpitomeAestheticsArtAfrican descentIndependence (probability theory)Face (sociological concept)Gender studiesSociologyHistoryAnthropologyLiteraturePolitical sciencePoliticsSocial scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article examines contemporary art of the Hispanic Caribbean as a counternarrative to the antiblack aesthetic ideals in the region. By exploring beauty standards on these islands through quotidian language and images that portray beauty, the prolif- eration of whiteness as the epitome of the aesthetic is exhibited in modern day Dominican Republic, Puerto Rico and Cuba. This article follows the work of scholars who have theorized and evidenced that the post-independence narrative has dominated the islands’ perceived racial identities, marginalizing blackness and praising whiteness. We add that this discourse has also impacted its peoples’ daily beauty rituals, as most of them facilitate the ‘whitening’ of one’s appearance. Present-day art that extolls blackness and questions the exclusion of people of African descent on the islands thus serves as a powerful truth reveal; contrarily to the official history, negritude is not rebellion, rather it is the region’s nature and beauty. In other words, this research seeks to explore how this art portrays negritude as the face of the Hispanic Caribbean, normalizing and celebrating the appearance of the majority of its people.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,476
Score d'incertitude au seuil0,803

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,289
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle