Early impacts of the COVID-19 pandemic on children with pediatric rheumatic diseases
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: The experiences of children with pediatric rheumatic diseases (PRD) during the initial phase of the COVID-19 pandemic have not been well-documented. We sought to determine the effects of the COVID-19 pandemic on protective behaviors, healthcare access, medication management, and education among an international cross-sectional parental survey of children with PRDs. METHODS: The COVID-19 Global Rheumatology Alliance Patient Experience Survey was distributed online, and parents of children with parental-reported PRD, with or without COVID-19 infection, were eligible to enroll. Respondents described their child's demographics, adoptions of protective behaviors, healthcare access, changes to immunosuppression, and disruptions in schooling. RESULTS: A total of 427 children were included in the analyses. The most common rheumatic disease was juvenile idiopathic arthritis (40.7%), and most children were taking conventional synthetic diseasemodifying antirheumatic drugs (DMARDs) (54.6%) and/or biologic DMARDs (51.8%). A diagnosis of COVID-19 was reported in five children (1.2%), none of whom required hospitalization. Seventeen children (4.0%) had stopped or delayed their drugs due to concern for immunosuppression, most commonly glucocorticoids. Almost all families adopted behaviors to protect their children from COVID-19, including quarantining, reported by 96.0% of participants. In addition, 98.3% of full-time students experienced disruptions in their education, including cancelations of classes and transitions to virtual classrooms. CONCLUSION: Despite the low numbers of children with PRDs who developed COVID-19 in this cohort, most experienced significant disruptions in their daily lives, including quarantining and interruptions in their education. The drastic changes to these children's environments on their future mental and physical health and development remain unknown.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».