COVID-19, sex, and gender in China: a scoping review
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: During the course of the COVID-19 pandemic, states were called upon by the World Health Organization to introduce and prioritise the collection of sex-disaggregated data. The collection of sex-disaggregated data on COVID-19 testing, infection rates, hospital admissions, and deaths, when available, has informed our understanding of the biology of the infectious disease. The collection of sex-disaggregated data should also better inform our understanding of the gendered impacts that contribute to risk of exposure to COVID-19. In China, the country with the longest history of fighting the COVID-19 infection, what research was available on the gender-differential impacts of COVID-19 in the first 6 months of the COVID-19 pandemic? METHODS: In this scoping review, we examine the first 6 months (January-June 2020) of peer-reviewed publications (n = 451) on sex and gender experiences related to COVID-19 in China. We conducted an exhaustive search of published Chinese and English language research papers on COVID-19 in mainland China. We used a COVID-19 Gender Matrix informed by the JPHIEGO gender analysis toolkit to examine and illuminate research into the gendered impacts of COVID-19 within China. RESULTS: In China, only a small portion of the COVID-19-related research focused on gender experiences and differences. Near the end of the six-month literature review period, a small number of research items emerged on women healthcare workers, women's mental health, and pregnant women's access to care. There was an absence of research on the gendered impact of COVID-19 amongst populations. There was minimal consideration of the economic, social and security factors, including gender stereotypes and expectations, that affected different populations' experiences of infection, treatment, and lockdown during the period of review. CONCLUSION: At the outset of health emergencies in China, gender research needs to be prioritised during the first stage of an outbreak to assist with evaluation of the most effective public health measures, identifying access to healthcare and social welfare barriers amongst priority communities. Gender stereotypes and gendered differences lead to different patterns of exposure and treatment. The exclusion of this knowledge in real time affects the design of effective prevention and recovery.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».