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Enregistrement W4210587571 · doi:10.1080/09593985.2022.2028952

Qualitative research in physiotherapy: A systematic mapping review of 20 years literature from sub-Saharan Africa

2022· review· en· W4210587571 sur OpenAlexaff
Michael Kalu, Augustine C Okoh, Chukwuebuka Okeke, Ebuka Miracle Anieto, Michael C Ibekaku, Ukachukwu Okoroafor Abaraogu

Notice bibliographique

RevuePhysiotherapy Theory and Practice · 2022
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Sciences Research and Education
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhysical therapyQualitative researchMedicinePhysical medicine and rehabilitationSystematic reviewPsychologyMEDLINEPolitical scienceSociologySocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

STUDY AIM: To summarize the current state and quality of qualitative research conducted by physiotherapists in sub-Saharan Africa (SSA). METHODS: We systematically searched multiple databases from 2000 to December 2020 and included peer-reviewed qualitative studies conducted by physiotherapists in SSA countries. Two reviewers independently screened citations, extracted data, and assessed the quality of the included studies using the 45-items checklist by Lundgren, and colleagues. Conventional content analysis was employed to create physiotherapy subject areas from the included studies. RESULTS: We included 114 studies, a majority of 84 (74%) conducted in South Africa. Included studies were categorized into five subject areas: sports (n = 2), disability (n = 16), professional practice (n = 24), education and training (n = 36), and care provision (n = 36). We rated 74 (65%), 29 (25%), and 11 (10%) of the included research as low reporting quality, moderate- and high reporting quality, respectively. There was a significant lack of reporting on researchers' team characteristics, reflexivity, and member checking. CONCLUSION: We conclude that the reporting of published qualitative studies in SSA shows variable quality, albeit mostly low, focused mainly on care provision, education, and training. Physiotherapy-researchers are encouraged to report reflexive practice and member checking when conducting qualitative research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,056
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,601
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0560,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,004
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,426
Tête enseignante GPT0,662
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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