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Enregistrement W4210594433 · doi:10.1108/ijoa-09-2020-2433

Exploring the antecedents of employee engagement

2022· article· en· W4210594433 sur OpenAlexaff
Jasmine Alam, Morris Mendelson, Mustapha Ibn Boamah, Mathieu Gauthier

Notice bibliographique

RevueInternational journal of organizational analysis · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueJob Satisfaction and Organizational Behavior
Établissements canadiensUniversity of New BrunswickCape Breton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransformational leadershipEmployee engagementPsychologyHuman resource managementControl (management)Multilevel modelOriginalityVariablesBusinessKnowledge managementPublic relationsSocial psychologyManagementPolitical scienceComputer scienceEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this study is to investigate the relationship between employee engagement and general management, performance management, reward management and transformational leadership. Design/methodology/approach A survey was distributed to a mid-sized energy company based in North America. A two-stage hierarchical multiple regression was performed. Employee engagement was the dependent variable, and the control variables of age and education were entered at stage one. In stage two, the four variables of general management, performance management, reward management and transformational leadership were included. Findings The findings revealed that the factors most predictive of employee engagement were reward management, followed by performance management, general management and transformational leadership. The only control variable predictive of engagement was age, where older employees reported greater engagement. Practical implications The study can offer practitioners more insight into employee engagement which in turn can help with employee related decision-making in their own individual workplaces. Originality/value The study contributes to the existing literature on human resource management by providing insights into the factors that contribute to employee engagement and corroboration that age is a contributing factor.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,029
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,261
Écart entre enseignants0,214 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations31
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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