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Enregistrement W4210598770 · doi:10.3390/healthcare10020234

Assessment of the Readability and Quality of Online Patient Education Material for Chronic Medical Conditions

2022· article· en· W4210598770 sur OpenAlexafffund
Peter Hoang, Courtney van Ballegooie

Notice bibliographique

RevueHealthcare · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Literacy and Information Accessibility
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésReadabilityCertificationQuality (philosophy)MedicineReading (process)Family medicineMedical educationPsychologyComputer scienceLinguisticsPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Patient education materials (PEMs) were assessed from chronic health condition associations to determine their quality and if they were above the 6th grade reading level (GRL) recommended by the Centers for Disease Control and National Institutes of Health. PEMs from 55 associations were assessed for their GRL using ten readability scales and underwent a difficult word analysis. The associations had their quality assessed using two methods: the Journal of the American Medical Association (JAMA) Benchmarks and Health on the Net Foundation Code of Conduct certification (HONCode). Two thousand five hundred and ninety PEMs, collected between June and November 2021, were analyzed. The overall GRL average was 10.8 ± 2.8, with a range of 0 to 19. Difficult word analysis showed that 15.8% ± 4.8 contained complex words of 3 or more syllables and 25.7% ± 6.3 contained words which were unfamiliar. No association displayed all four indicators of quality according to JAMA Benchmarks or held an up-to-date HONCode certification. The PEM readability continues to be written at a level above the recommended GRL. Additionally, the lack of quality indicators from the associations' websites may make it difficult for older adults to identify the sources as credible. This represents an opportunity to optimize materials that would be understood by a wider audience.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,043
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,033

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,043
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0050,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,090
Tête enseignante GPT0,551
Écart entre enseignants0,461 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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