A Randomized Trial of Binocular Dig Rush Game Treatment for Amblyopia in Children Aged 4 to 6 Years
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
SIGNIFICANCE: Binocular treatment for unilateral amblyopia is an emerging treatment that requires evaluation through a randomized clinical trial. PURPOSE: This study aimed to compare change in amblyopic-eye visual acuity (VA) in children aged 4 to 6 years treated with the dichoptic binocular iPad (Apple, Cupertino, CA) game, Dig Rush (not yet commercially available; Ubisoft, Montreal, Canada), plus continued spectacle correction versus continued spectacle correction alone. METHODS: Children (mean age, 5.7 years) were randomly assigned to home treatment for 8 weeks with the iPad game (prescribed 1 h/d, 5 d/wk [n = 92], or continued spectacle correction alone [n = 90]) in a multicenter randomized clinical trial. Before enrollment, children wearing spectacles were required to have at least 16 weeks of wear or no improvement in amblyopic-eye VA (<0.1 logMAR) for at least 8 weeks. Outcome was change in amblyopic-eye VA from baseline to 4 weeks (primary) and 8 weeks (secondary) assessed by masked examiner. RESULTS: A total of 182 children with anisometropic (63%), strabismic (16%; <5∆ near, simultaneous prism and cover test), or combined-mechanism (20%) amblyopia (20/40 to 20/200; mean, 20/63) were enrolled. After 4 weeks, mean amblyopic VA improved by 1.1 logMAR lines with binocular treatment and 0.6 logMAR lines with spectacles alone (adjusted difference, 0.5 lines; 95.1% confidence interval [CI], 0.1 to 0.9). After 8 weeks, results (binocular treatment: mean amblyopic-eye VA improvement, 1.3 vs. 1.0 logMAR lines with spectacles alone; adjusted difference, 0.3 lines; 98.4% CI, -0.2 to 0.8 lines) were inconclusive because the CI included both zero and the pre-defined difference in mean VA change of 0.75 logMAR lines. CONCLUSIONS: In 4- to 6-year-old children with amblyopia, binocular Dig Rush treatment resulted in greater improvement in amblyopic-eye VA for 4 weeks but not 8 weeks. Future work is required to determine if modifications to the contrast increment algorithm or other aspects of the game or its implementation could enhance the treatment effect.
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Étiquettes directes de modèles (non validées)
Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.
| Bras | Catégories | Devis d'étude | Confiance |
|---|---|---|---|
| gemma | aucune catégorie Domaine: non disponible · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Essai randomisé | low |
| gpt | aucune catégorie Domaine: non disponible · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Essai randomisé | high |
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle