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Enregistrement W4210751854 · doi:10.1155/2014/628123

35th Annual Scientific Meeting of the Canadian Pain Society: Abstracts

2014· article· en· W4210751854 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevuePain Research and Management · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePain Mechanisms and Treatments
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChronic painFeelingAgency (philosophy)Space (punctuation)PsychologyNeuroscienceSensory systemCognitive psychologyCognitive sciencePhenomenonComputer scienceEpistemologySocial psychologySociologySocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The brain holds maps of the body and the space around it. These maps subserve the regulation and protection of our body, and the space around it, both physiological and psychologically. That is, these maps are integrated with motor, sensory, and homeostatic functions as well as with the feelings we have of our body -its perceived size, location and temperature; that we own it and have agency over it. A growing body of literature suggests that many of these maps are disrupted in people with chronic pain. Our conventional understanding of how these maps would predict that their disruption simply reflects disrupted peripheral input-a purely 'bottom-up' phenomenon. However, recent experiments clearly reveal 'topdown' effects as well, which implies that disrupted cortical maps of space and body might contribute to the development or maintenance of chronic pain. That would raise the tantalizing possibility that these disrupted maps might be viable targets for treatment. Indeed, several treatments have been developed and preliminary results appear promising. This lecture will discuss the current state of research in this area, from the studies that underpin the idea of 'training the brain' for chronic pain, to the current state of evidence for their effectiveness. Learning Objectives: 1. To understand the idea of cortical maps of the body and space around it. 2. To understand the evidence that these cortical maps are disrupted in people with chronic pain. 3. To understand the current evidence concerning treatments that aim to correct these disruptions as a way of treating chronic pain.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,018
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,515
Score d'incertitude au seuil0,990

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0180,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,322
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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