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Enregistrement W4210776274 · doi:10.2196/34055

An Accessible Communication System for Population-Based Genetic Testing: Development and Usability Study

2022· article· en· W4210776274 sur OpenAlexvenueno aff
Tara B. Coffin, Deborah J. Bowen, Elizabeth M. Swisher, Karen H. Lu, Nadine Rayes, Barbara M. Norquist, Stephanie V. Blank, Douglas A. Levine, Jamie N. Bakkum‐Gamez, Gini F. Fleming, Olufunmilayo I. Olopade, Alan D. D’Andrea, Denise Nebgen, Christine B. Peterson, Mark F. Munsell, Kathleen Gavin, Rebecca Lechner, Jamie Crase, Deborah Polinsky, Iris L. Romero

Notice bibliographique

RevueJMIR Formative Research · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueBRCA gene mutations in cancer
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Ovarian Cancer CoalitionStand Up To CancerOvarian Cancer Research AllianceEntertainment Industry FoundationAmerican Association for Cancer Research
Mots-clésUsabilityGenetic testingComputer scienceWeb applicationPopulationWorld Wide WebHuman–computer interactionMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Genetic testing uptake is low, despite the well-established connection between pathogenic variants in certain cancer-linked susceptibility genes and ovarian cancer risk. Given that most major insurers cover genetic testing for those with a family history suggestive of hereditary cancer, the issue may lie in access to genetic testing. Remotely accessible web-based communication systems may improve awareness, and uptake, of genetic testing services. OBJECTIVE: This study aims to present the development and formative evaluation of the multistep web-based communication system required to support the implementation of, and access to, genetic testing. METHODS: While designing the multistep web-based communication system, we considered various barriers and facilitators to genetic testing, guided by dimensions of accessibility. In addition to conducting usability testing, we performed ongoing assessments focusing on the function of the web-based system and participant response rates, with the goal of continuing to make modifications to the web-based communication system as it is in use. RESULTS: The combined approach of usability testing and expert user experience consultation resulted in several modifications to the multistep web-based communication system, including changes that related to imagery and content, web accessibility, and general organization of the web-based system. All recommendations were made with the goal of improving the overall accessibility of the web-based communication system. CONCLUSIONS: A multistep web-based communication system appears to be an effective way to address many potential barriers to access, which may otherwise make genetic testing difficult for at-risk individuals to participate in. Importantly, some dimensions of access were easy to assess before study recruitment, but other aspects of the communication system required ongoing assessment during the implementation process of the Making Genetic Testing Accessible study.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,032
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,057
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,032
Score d'incertitude au seuil0,168

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0320,057
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,088
Tête enseignante GPT0,434
Écart entre enseignants0,345 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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