Points of View of Chilean Adolescents about Asking for Help and Suggestions to Prevent Dating Violence Based on an Ecological Systems Theory
Notice bibliographique
Résumé
While several programs have been developed to prevent dating violence, few have been evaluated. Likewise, few studies have documented adolescents’ viewpoints on how prevention should be done. The current qualitative study seeks to strategically fill a gap in knowledge regarding the points of view of Chilean adolescents about the strategies that are best suited to prevent this problem and what is relevant content for prevention programs. This paper is part of a broader study on adolescents’ social representations of dating violence. The study’s aim was to explore Chilean adolescents’ points of view about asking for help and their suggestions about how to prevent dating violence. The sample included 48 Chilean adolescents, 26 girls (54.1%) and 22 boys (45.8%) between 14 and 18 years old, recruited from public and private schools, who were interviewed with a focus group method. The study consisted of two phases; the results of the second phase are discussed in this manuscript. The results are useful for the development of an appropriate socio-political response to this social and public health problem. Participants identified friends and parents as more common sources from whom to seek help than teachers and health professionals. The severity of dating violence and ensuing injuries are the main reasons for asking for help. In addition, gender is considered a central prevention issue in a changing Chilean cultural context. According to the ecological systems theory, prevention strategies based on the environment of adolescents at multiple levels (individual, interpersonal, community, and social) and in multiple components have been recommended.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,004 |
| Communication savante | 0,003 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».