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Enregistrement W4210865610 · doi:10.1177/10298649211072505

Mechanisms of absolute pitch: II. Pitch shift and perfect touch

2022· article· en· W4210865610 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMusicae Scientiae · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeuroscience and Music Perception
Établissements canadiensAthabasca University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAbsolute (philosophy)Absolute pitchRelative pitchTone (literature)PsychologyQuality (philosophy)MusicalCommunicationCognitive psychologyAcousticsAudiologyMathematicsArtLiteraturePhysicsPhilosophyPerceptionEpistemologyNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The previous article in this series reviewed the historical and modern academic literature concerning the distinctive characteristics of individual musical notes and keys. It stressed Bachem’s definition of tone chroma (TC) as the quality that allows notes/keys to be identified instantly and accurately by musicians possessing the type of absolute pitch (AP) that Bachem described as genuine. TC qualities were shown to vary in the same systematic manner as the second-order acoustical beats predicted to accumulate during the tuning of instruments to equal temperament. This article offers further evidence for the connection between TC and acoustical sensitivity, as indicated by an examination of paracusis musicalis (PM), the shifting of the pitch sense with age to a level sharper or flatter than its original level. It is also noted that AP judgments have been shown to be based on kinaesthetic and tactile sensations, which perform the same cueing functions as auditory TC, and that types of AP judgment may, therefore, exist not typically identified as absolute: for example, an absolute or perfect touch capacity observed in keyboard players. Evidence of this capacity supports the theory of instrument-specific AP.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,189
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,253
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle