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Enregistrement W4210940999 · doi:10.1080/23748834.2022.2036032

Content validation of the child community health inclusion index: a modified e-Delphi study

2022· article· en· W4210940999 sur OpenAlexafffundabout
Paul Yejong Yoo, Annette Majnemer, Robert Wilton, Sara Ahmed, Keiko Shikako‐Thomas

Notice bibliographique

RevueCities & Health · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDelphi Technique in Research
Établissements canadiensMcMaster UniversityMcGill UniversityCentre for Interdisciplinary Research in Rehabilitation
Organismes subventionnairesCentre for Interdisciplinary Research in Rehabilitation
Mots-clésCLARITYInclusion (mineral)Delphi methodLikert scalePsychologyContent validityScale (ratio)Community healthPsychological interventionMedical educationApplied psychologyMedicineNursingSocial psychologyClinical psychologyPublic healthPsychometricsDevelopmental psychologyPsychiatryStatisticsGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Participation is a human right and a key component of health and development in children with disabilities. Inclusive communities and environments facilitate participation. Currently, there are no measures that comprehensively assess the inclusion of children with disabilities in Canadian communities. This study aims to establish the content validity and improve the clarity of the Child Community Health Inclusion Index (CHILD-CHII). A modified e-Delphi technique was conducted. A purposeful convenience sample of community stakeholders was recruited. The importance and clarity of each item were rated on a Likert scale in two separate rounds. Depending on consensus, items were retained, modified, or omitted. A total of 48 participants completed the first round of the Delphi technique and 38 completed the second. In total, 106 items were presented of which 101 items were rated important with high consensus and were retained. A total of 17 items were modified for clarity and presented in the second round. In the second round, all 17 modified items were deemed clearer. The CHILD-CHII and its validated content assess aspects of the community that align with social determinants of health. Measuring these aspects may identify barriers to inclusion and inform the development of interventions, health strategies, and policies to improve community inclusion and child health.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,160
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,130
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,160
Score d'incertitude au seuil0,845

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1600,130
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0040,002
Études des sciences et des technologies0,0030,004
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0020,007
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,255
Tête enseignante GPT0,463
Écart entre enseignants0,207 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2022
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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