Building bridges: exploring gender through photographic practice
Notice bibliographique
Résumé
This project is a visual expression of my observations about gender within western culture. My photographic practice is conducted within and mediated by significant beliefs about gender and, in turn, provides ideological support for how I relate to society. Acknowledging that I photograph from a female perspective I photographed both male and female subjects of different genders and races using a 35mm camera with a wideangle lens. I captured images that helped me reflect on my own practice as a photographer. My images can be viewed as individual photographs or as a set. Factors, such as my cultural background, social status, religious beliefs, and level of comfort with my own sexuality, influenced my photographic practice and so will inevitably affect how viewers respond to my images. How I feel about identity construction permeates through out my image making process. As a photographer in the Ryerson University and York University joint program of Communication and Culture exploring different theoretical frameworks undoubtedly affected my studio practice as I gained more knowledge and became more self-reflective. I accept as photographer that my images will not have a fixed meaning but I do intend them to evoke feelings. Since I discovered Henri Cartier-Bresson's work as a young teenager I have always had a profound respect for his abilities and his methodology. Although I would never begin to align my work with a master photographer with regards to quality I have always aspired to his greatness. Robert Frank and Eugene Richards also have inspired me during this Masters project. My more recent appreciation of their work reinforces my belief that there will always be a place for striking 'documentary' style photographs taken on film and printed on fiber based paper by the hand of one whom feels the call ofthe traditional darkroom.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,013 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,016 |
| Communication savante | 0,008 | 0,008 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,010 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».