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Enregistrement W4211068098 · doi:10.3928/19404921-20220131-01

Willingness to Participate in Clinical Research Among Individuals With Cognitive Impairment

2022· article· en· W4211068098 sur OpenAlexaboutno aff
Mengchi Li, Hyejin Kim, Susan M. Sereika, Trevor J. Nissley, Jennifer H. Lingler

Notice bibliographique

RevueResearch in Gerontological Nursing · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePalliative Care and End-of-Life Issues
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Institute on Aging
Mots-clésConcordanceCognitionHealth carePsychologyDementiaClinical psychologyAnosognosiaNeuropsychologyLogistic regressionMontreal Cognitive AssessmentCognitive impairmentMedicineDiseaseGerontologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This secondary analysis examined (1) factors associated with willingness to participate in clinical research for cognitive health among individuals with cognitive impairment and their care partners, and (2) concordance regarding such willingness between individuals with cognitive impairment and their care partners (dyads). Neuropsychological factors and willingness to participate in clinical research were collected using self-reported questionnaires. Participants' sociodemographic and clinical information was extracted from the University of Pittsburgh Alzheimer's Disease Research Center record. Binary logistic regression and Cohen's kappa coefficient analyses were performed. Greater trust in medical researchers ( p = 0.031, B = 0.127) and more severe cognitive impairment ( p = 0.009, B = −0.289) were associated with willingness to participate in clinical research among individuals with cognitive impairment. Dyadic agreement on willingness to have the individual with cognitive impairment enroll in clinical research was poor to fair (κ = 0.380). Findings suggest that individuals with cognitive impairment with greater trust in health professionals are more likely to agree to clinical research participation. Nurses and other health care providers who counsel individuals with cognitive impairment and their care partners should work to build trusting relationships with participants and be mindful of how increased trust can alter power dynamics between participants and health care professionals. [ Research in Gerontological Nursing, 15 (2), 76–84.]

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,019
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,031

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,019
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,676
Tête enseignante GPT0,644
Écart entre enseignants0,032 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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